【资料图】

1、 皮亚杰提出个体认知发展的三个基本过程：同化（assimilation）顺应（accommodation）平衡（equilibration)。

2、 其中按照个体认识发展的先后，将同化划分为三种形式：

3、 再现性同化，再认性同化，概括性同化。

4、 概括性同化，即基于儿童知觉物体之间的相似性并把它们归于不同类别的能力。

关键词：